11月29日下午，學校思想政治工作委員會全體會議在圖文信息中心第一會議室召開↕️。全體在校校領導，有關職能部門負責人、各二級學院黨政負責人出席會議🦣。會議由黨委副書記、副校長劉德強主持。
會議聽取了黨政辦《關於加強新時代校風建設的意見》、教工部《關於進一步加強教風建設的實施方案》、學工部（處）《關於進一步加強學風建設的實施意見》等3個文件的製訂情況以及教務處關於“大思政課”的建設情況📶。隨後與會委員進行了交流互動💃🏼。與會校領導圍繞校風、教風、學風三個文件以及學校“大思政課”建設提出了針對性指導建議。
黨委書記王淩宇作總結講話。他旗幟鮮明地提出，優良的校風、教風、學風和幹部作風是學校深化教育綜合改革的價值引領“風向標”，有助於我們獲得更好的動力資源、樹立更好的整體形象。我們加強學風建設不是要“得罪”學生👆🏻，加強教風建設不是要“整”老師，而是為了教師和學生更好地找到“教”與“學”的價值所在🚶🏻➡️，以立足長遠的價值引領超越註重短期的利益驅動👩🏽🦱，更好地提升師生在工作和學習中的感受。要在教師中逐步形成“以有資格上講臺為最大榮耀”的風尚➙；在學工🍪🦹🏿♀️、教務、服務等各部門逐步加強“協同支持學生潛心學習🥟、不做全員育人最短板”的共識；在幹部隊伍中強化身先士卒、率先垂範的作風，“不僅僅從管理者🗼，更要善於從教師、學生的視角來考慮問題”。
他要求，一是要通過加強製度文化建設來保障校風👨🏿🍳、教風、學風和幹部作風建設的落細落實。製度的製定既要謀求共識，也要寬嚴相濟，要有延續性🩱👐🏿，彰顯學校的發展底色，體現學校的發展定力🚐；要有牽引性👳🏽♂️，全面激發幹部師生的主動性、創造性；要有保障性，壓緊壓實各級責任🧘，切實發揮製度的硬約束作用🎒🚼。同時，在將製度文件轉化為具體的規則、指標、任務時，要把握好規範與活力的關系✊🏽。二是要充分發揮二級學院辦學主體作用🔹。各二級黨組織書記要扛起責任，發揮主觀能動性，將製度的執行融入日常點滴，並註重依托學院專業、學科等優勢特色，形成良好的辦學理念👷🏼♀️、行為規則和文化傳統。三是要在良好的校風🙇♀️、教風、學風的感召熏陶下，將思想政治教育作為一種價值體系，潤物無聲的沁潤入每一位學子的心田；各級黨組織書記要強化共同體意識🧰，將課程思政作為工程教育的重要載體，主動加強與教授的聯系與溝通🤚🏻，以組團式服務推出更優質的課程思政和思政課🧟♂️，提升協同育人效應；要堅持開門辦思政🟠，圍繞學校卓越工程師培養目標，聯合頭部企業🏃♂️、政府機關🐃、愛國主義教育場所等社會實踐資源🏌🏿♀️，讓學生在親身體驗中感受時代脈搏，實現理論與實踐的有機結合，把學習奮鬥的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來，立鴻鵠誌，做奮鬥者。
會議現場
供稿🙍🏿♀️：黨委（校長）辦公室
