疫情之下的這個寒假顯得格外漫長👱🏽，也讓很多被封閉在小區和村莊、無法返校的上理學子備受困擾。而有這樣一群人，從疫情爆發之初就一直關註關愛著自己的學生🧸，他們通過微信🙂↔️、電話🦹♂️🚑、短信傳遞著愛與溫暖🙎🏼♀️；作為社會的一分子，他們還作為誌願者主動投身到疫情群防群治工作中🙇🏼，用身體力行書寫著責任與擔當。他們是專業教師🤥、機關幹部、輔導員，他們還有一個共同的身份——班主任！
李秀君，女🈶🤷🏿♀️，環境與建築學院土木工程系教師，副教授，兼職擔任班主任12年，現擔任機械類918班班主任𓀙。
“我能做的就是盡自己最大的努力，出一份力”
這個寒假🚯，對於李秀君老師來說，同樣不尋常🍥。疫情肆虐，作為老師🤽🏽♂️，她始終堅守自己崗位，守護學生平安👩🏿🔬；作為社區誌願者，她積極參與疫情防控🤭，守護鄰裏健康。
“即使不在學校💇🏼，我也覺得老師一直在陪伴著我們🙎🏽♀️，哪裏敢松懈學習!”學生們道出的一句話，讓我們感受到了李老師疫情時期“特殊”的關懷。寒假伊始🤸🏻♂️，突如其來的疫情迅速蔓延，她第一時間想到的是遍布在全國各地的同學們。“你們都還好吧4️⃣？” 李老師通過班級QQ群與學生們時刻保持溝通，掌握學生健康狀況，傳達學校相關精神，引導學生做好科學防範。同時🐡，她密切關註學生們的學習情況，引導學生“宅”在家裏時勿忘學習，並對幾位學業有困難的同學予以指導與鼓勵。“機械專業很多重點難點學科掛科不少，即使疫情當下，也不該放松了學習。”
李秀君老師還是一名出色的戰“疫”誌願者💬。“看到社區的幹部們這麽辛苦，我也想出份力”，於是她自願加入到社區誌願者服務隊伍中，參與到了這場沒有硝煙的戰“疫”🦢。她的鄰居從湖北孝感返滬後居家隔離，急需采購蔬菜水果和日用品。於是她主動承擔起采購任務，帶著自己和鄰居的“雙份”清單去超市購物。她還參與了社區進出證發放、外地回滬人員信息登記等工作，在平凡崗位上詮釋著高校教師的社會責任👨👨👦👦。
李秀君老師與班級同學聊天截圖（左）與在社區做誌願者（右）
陳穎妍🔡，女，財務處綜合管理中心專技負責人🛵，現兼職擔任電類907班班主任。
花式點名 別樣暖心
2月8日正值元宵節，電信907班的33位同學都收到了來自班主任陳穎妍老師的“紅包”祝福🤽🏻♀️，這份驚喜讓大家倍感溫暖🍖。全民限製出行已半月有余，陳老師雖身在家中🥵，卻時時惦記著班裏同學的身心狀況。群裏點名“報平安“的形式太過沉悶☝🏻，她幹脆就在群裏發了個人人有份的紅包，想把大家“炸”出來。“500塊的紅包雖然不多，但其實這裏面也有我的一份小心思”💲，陳老師笑道：“看到大家搶紅包的速度都那麽快，這也證明他們的精神狀態都不錯，我也就放心了許多。”
陳穎妍老師自擔任班主任以來，認真細致地對待班裏每一位同學👨🏻🍳🫖。為了讓自己將每位同學的姓名和樣貌對上號，她在第一次開班會時，就給每個人拍下照片，隨後打印下來🧝🏿，並在每張照片的背面寫上他們的名字、學號、出生地等。陳老師說：“平時有時間我就會拿出來做看臉說名字的‘遊戲’🧝🏿♀️，勤能補拙😜。”也正是憑借對每位學生日常狀況的了解以及細致入微的案頭工作，陳老師在疫情爆發之初，就根據掌握的學生家庭情況直接致電班上兩位湖北籍同學的父母🙇🏽♂️，提醒他們做好自身防護工作🧤，盡量避免病毒感染的可能👇🏽。讓陳老師欣慰的是，目前這兩位同學與他的家人身體和生活情況都良好。
陳穎妍老師與班級同學聊天截圖（左）與以往開班會情景（右）
袁貴彬🎱，男，理學院2017級輔導員，現兼任應用物理二班班主任。
一名黨員就是一面旗幟
袁貴彬老師是輔導員👩🏼🍳、班主任🍗，是理學院“寒假緊急聯絡人”和“留校學生臨時班主任”🎃，還是一歲半孩子的父親🧑🏿💻。“這個寒假本想好好陪陪兒子。可面對疫情👱🏿♂️，作為年輕黨員🩰，參加防疫工作義不容辭🏥。社區的值班是輪排製的，每天時間都不固定，需要隨叫隨到，好在家人很支持我。”袁老師說道🙆🏿♂️。在社區誌願者崗位上，袁老師除了協助發放社區出入證、量體溫，還積極勸說鄰居不聚集、少出門，耐心安撫人們的焦躁情緒。此外袁老師還積極協助社區為居家隔離的人員提供上門送菜等服務。
作為物理化學本科生黨支部書記，袁老師在疫情期間利用學習強國視頻會議與QQ群交流結合的方式開展網上民主生活會；通過在線答題的形式👕，科普新冠肺炎防治知識，提升了大家科學防疫的意識和能力。而作為學院“寒假緊急聯絡人”和“留校學生臨時班主任”🎅🏽，他每天通過微信群進行疫情防控知識宣傳教育的同時，要求每日每人在群內進行健康狀況零報備👌🏽，並做好留校學生的健康狀況統計和心理安撫工作。除此以外👨🏼🍼，他每天統計和匯總學院991名學生健康與出行情況，督促學生使用Welink進行健康打卡🧑🏽🚒🌜，時時與在湖北家中的學生保持聯系，真正是學院疫情防控的“信息員”和“安全員”✸😱。
袁貴彬老師在社區做誌願者
近年來𓀔，學校紮實推進“三全育人”工作，以全員育人帶動全程全方位育人，並把”新型班主任”作為推進全員育人的重要抓手。2019年開始全面建設的”新型班主任”團隊，100多位成員中除了90名專任教師🚌，另外還有42名黨政管理幹部。半年來，班主任們在完成本職工作外，利用工作間隙找學生談心，下班後犧牲休息時間召開班會，不定期深入學生宿舍了解情況、幫助解決學習生活等各方面的問題和困惑，他們從“幕後”走到“臺前”，在學生思政工作一線發揮著光和熱。
“教育是一朵雲推動另一朵雲🚣♀️，一棵樹搖動另一顆樹💇🏻♂️，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”他們願意做那朵雲、那棵樹，以愛心👨🏻、耐心🦙、責任心溫潤學子們的心靈✶，指引他們走好人生之路🏄🏼♂️。
因為他們，這所校園更溫暖🤷🏿。
因為他們🦸🏽♂️，疫情中的上理學子不孤單。
供稿：教師工作部
組稿：翁佳
